導(dǎo)讀
1、“樹(shù)木叢生，百草豐茂。
(相關(guān)資料圖)
2、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
3、”前二句具體寫(xiě)竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人詩(shī)意盎然之感。
4、后二句則是對(duì)“水何澹澹”一句的進(jìn)一層描寫(xiě)：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。
5、這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。
6、作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒(méi)有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。
7、這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。
8、單獨(dú)一句樹(shù)木叢生百草豐茂，是沒(méi)什么好賞析的，就是一句普普通通的描述。
9、可能叢生豐茂比較形象，但也沒(méi)什么大不了的。
10、如果要賞析的話(huà)，必須全詩(shī)放在一起來(lái)賞析，就單獨(dú)提出一句，只能斷章取義望文生義，沒(méi)用的。
本文分享完畢，希望對(duì)你有所幫助。
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