科技日報(bào)記者 孫瑜
6月29日下午，由未來論壇聯(lián)合科大訊飛共同發(fā)起的“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動(dòng)，走進(jìn)武漢西藏中學(xué)。
(資料圖片僅供參考)
未來論壇青年科學(xué)家、香港大學(xué)太空研究實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任蘇萌為到場學(xué)生上了一堂別開生面的天文課——“為什么要探索太空”。
從科幻作品中的想象力到科學(xué)精神，從智利北部的Atacama沙漠到阿里天文臺，從愛因斯坦到凱斯勒，蘇萌在講座中帶著同學(xué)們一同“仰望星空”，共同探究宇宙世界的奧秘。他還向同學(xué)們介紹了天文學(xué)發(fā)展是如何改變?nèi)祟悓τ钪嬲J(rèn)知的，人類對太空資源開發(fā)利用情況和“地月經(jīng)濟(jì)圈”的廣闊前景。
“太空探索對人類的意義是什么？我們應(yīng)如何利用太空技術(shù)為地球和人類帶來更多服務(wù)？”在對話青年科學(xué)家環(huán)節(jié)，來自高二（1）班的學(xué)生代表阿旺羅布向蘇萌提問。
蘇萌解答道，太空探索是人類尋找自身意義的旅程，太空相關(guān)技術(shù)不僅涉及航天，還可以衍生出相當(dāng)多其他研究領(lǐng)域的尖端技術(shù)，通過一段時(shí)間的沉淀，轉(zhuǎn)變成應(yīng)用層面的產(chǎn)品來服務(wù)人類社會(huì)生活。
“作為一名高中生，我應(yīng)如何學(xué)習(xí)和了解太空，培養(yǎng)自己探索太空的科學(xué)精神呢？”另一位學(xué)子提問。
蘇萌建議，同學(xué)們要腳踏實(shí)地，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，建立起基本概念體系和思維習(xí)慣。此外，他還建議同學(xué)們重視課本以外的知識獲取渠道，多讀科普雜志或經(jīng)典著作等，在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時(shí)不斷拓寬視野，培養(yǎng)興趣和探索求真的習(xí)慣，保持一顆對未知的好奇心，不斷加深對科學(xué)精神的理解。
武漢西藏中學(xué)副校長侯伯云表示，“科學(xué)是一種信仰，是一種追求真理的精神，在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，希望有更多同學(xué)關(guān)注科學(xué)并走進(jìn)科學(xué)的殿堂、感受科學(xué)的魅力，共同探索未知的世界。”
活動(dòng)現(xiàn)場還舉行了《“未來”科學(xué)家—未來科學(xué)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談實(shí)錄》贈(zèng)書儀式。據(jù)了解，目前，未來論壇已連續(xù)6年與科大訊飛聯(lián)合主辦系列科普講座活動(dòng)，走進(jìn)全國各地校園，向同學(xué)們傳遞科學(xué)力量。
（主辦方供圖）
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