李虹均?科技日報記者?吳純新?通訊員?許可亮
(資料圖)
6月29日，由科大訊飛聯合未來論壇共同發起的“追星就追科學家”校園公益科普活動，走進湖北武漢西藏中學。未來論壇青年科學家、香港大學太空研究實驗室執行主任、起源太空創始人蘇萌帶著同學們一起仰望星空，共同探究宇宙世界的奧秘。
現場，蘇萌帶來《為什么要探索太空？仰望星空的原動力：好奇心與探索欲推動文明前進》精彩講座。從電影《流浪地球2》切入，并發出提問：你認為一部成功的科幻大片具備哪些要素？宇宙飛船、外星人……同學們踴躍搶答，氣氛瞬間點燃。
隨后，蘇萌從科幻作品中的想象力到科學精神，向同學們展示天文學的發展如何改變著人類對宇宙的認知。
宇宙的年紀是137億年！當這一數字在屏幕上出現時，臺下的學生大呼驚訝。面對如此復雜而又神秘的存在，蘇萌說，宇宙中最不可思議的事就是宇宙竟然是可以被理解的。現代科技發展不斷把文明向前推進，將人類帶到一個充滿挑戰和充滿未知的世界。
“太空探索對人類的意義是什么？我們應如何利用太空技術為地球和人類帶來更多服務？”在對話青年科學家環節，高二（1）班學生代表阿旺羅布，從一名高中生視角，向科學家蘇萌提問。
在蘇萌看來，太空探索塑造了人類的認知體系和價值觀、宇宙觀，也是人類尋找自身意義的探索旅程，太空相關技術不僅可以為航天這一個研究方向衍生出相當多的尖端技術，通過一段時間沉淀，還能轉變成應用層面的產品來服務人類社會生活。如發明望遠鏡起初是追求對極限星光的探測能力，而后應用到人類的生產生活中。
現場，科大訊飛為同學們準備了人工智能教具體驗區，體會人工智能賦能之下別開生面的智慧新模式，《“未來”科學家—未來科學大獎獲獎者訪談實錄》贈書儀式同步舉行。
“自古以來，人們就對天空中的星辰大海充滿向往和好奇，正是這種好奇心和探索欲，驅使著人類不斷地探索未知領域，開拓新的天地。”武漢西藏中學副校長侯伯云表示，從古代天文學家到現代航天工程師，他們都是在不斷地追求真理、探索未知的過程中成就了自己的事業。
據悉，科大訊飛聯合未來論壇連續三年發起“追星就追科學家”校園公益科普活動，致力提高青少年科學素質，培養學生科學興趣，弘揚科學精神。
（受訪單位供圖）
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