(相關(guān)資料圖)

第22屆英國華文教師節(jié)表彰儀式上，主持人與兩位教師代表連線。
受訪者供圖

在英國，有一個(gè)華僑華人自發(fā)創(chuàng)立的華文教師節(jié)。每逢暮秋新冬之際，來自英倫三島的華文教育界人士和各地僑領(lǐng)都會(huì)相聚在一起。他們說，為華文教師加油鼓勁，這是在英華僑華人心中的一件大事。

今年，在第22個(gè)英國華文教師節(jié)到來之際，英國華文學(xué)校師生代表、華僑華人社團(tuán)代表和使領(lǐng)館代表等近300人線上參與了表彰儀式，為華文教師送上祝福。

“設(shè)立一個(gè)屬于他們的節(jié)日”

2000年，伍善雄任英國中文教育促進(jìn)會(huì)會(huì)長。那時(shí)，華文學(xué)校多由華人社區(qū)自行組建，“一盤散沙”是普遍情況。為了鼓勵(lì)各校加強(qiáng)辦學(xué)，他和熱心華文教育的老華僑們經(jīng)過仔細(xì)商議，決定舉辦一場(chǎng)華文教師節(jié)活動(dòng)。

“當(dāng)時(shí)的漢語課多在周末進(jìn)行，許多老師自愿犧牲休息時(shí)間，為教育華裔青少年盡心盡力。他們是傳播中華語言文化的功臣，理應(yīng)設(shè)立一個(gè)屬于他們的節(jié)日，提升他們的地位。”伍善雄說。

首屆英國華文教師節(jié)活動(dòng)隨即緊鑼密鼓地開始籌備。伍善雄和朋友們一起，邀請(qǐng)全英華文學(xué)校參與，同時(shí)向各地僑團(tuán)僑領(lǐng)廣發(fā)邀請(qǐng)函。

“僑領(lǐng)們一聽說這件事，都表示要積極參加。有做生意的僑領(lǐng)自發(fā)帶來臘肉等特產(chǎn)作為禮物，還有僑胞特地買花送給老師。作為主辦方，我們也為教師們準(zhǔn)備了書本等禮品。”伍善雄說。

從第一屆開始，華文教師節(jié)活動(dòng)就成了英國僑界的大事。有的僑團(tuán)全員上陣，自發(fā)提供后勤保障。隨著英國華文教育事業(yè)不斷發(fā)展，華文教師節(jié)也成了各校一年一度溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

伍善雄介紹，英國華文教師節(jié)從第二屆開始設(shè)立教師表彰環(huán)節(jié)，對(duì)200人左右規(guī)模的學(xué)校，表彰2名教師，對(duì)300人左右規(guī)模的學(xué)校，表彰3名教師，1000人以上規(guī)模的學(xué)校，授予5個(gè)名額。今年，表彰優(yōu)秀教師超過90人。華文教師節(jié)也獲得了英國四領(lǐng)區(qū)領(lǐng)事館的重視，近年來的每屆活動(dòng)，領(lǐng)事館都有代表參會(huì)，宣讀教師表彰名單。

全英華人社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)會(huì)長曾憲初參與了今年的華文教師節(jié)活動(dòng)。作為在英國成長起來的青年僑領(lǐng)，他見證了英國華文教育事業(yè)的發(fā)展壯大，也有感于華文教育師資力量的改變。

“老一輩華僑華人很早就為了華文教育事業(yè)不斷奔走。最初，華文教師難找，組織高質(zhì)量的教學(xué)十分不易。隨著一代代華僑華人的接力貢獻(xiàn)，隨著中國的發(fā)展、移民的增加及對(duì)外漢語事業(yè)的進(jìn)步，英國的華文教育發(fā)生了很多改變。”曾憲初說，“現(xiàn)在，英國的華文學(xué)校遍地開花，教師明顯增多，師資水平也提高了很多。”

重視華教、尊師重道，早已成為英國華人社區(qū)的傳統(tǒng)。曾憲初介紹，英國華人華僑總會(huì)在英國42個(gè)城市有屬會(huì)，不少屬會(huì)都組織了自己的華文學(xué)校，這次也積極參與了教師節(jié)評(píng)選。

“在英國，許多華文教師都是自愿加入這項(xiàng)事業(yè)，傳播漢語和中國文化。他們的默默耕耘值得被看見。設(shè)立華文教師節(jié)，為教師們送上一份鼓勵(lì)和祝福，也希望鼓勵(lì)更多人加入這個(gè)隊(duì)伍，教育我們的下一代。”曾憲初說。

“感受華文教育大家庭的歸屬感”

在第22屆英國華文教師節(jié)表彰儀式上，倫敦普通話簡體字學(xué)校教師王愛愛和達(dá)理中文學(xué)校教師張涓，分別作為倫敦和曼徹斯特地區(qū)教師代表，分享了自己的教學(xué)經(jīng)歷。

“我從2018年1月開始在英國從事華文教學(xué)，到2023年1月就滿5年了。從剛開始做助教，到獨(dú)立為高年級(jí)班級(jí)授課，再到創(chuàng)立‘小記者班’‘演講班’等特色課程，一路走來，我對(duì)從事華文教育所需的熱心、愛心、恒心越來越有體會(huì)。”王愛愛說。

幾年前，王愛愛所在學(xué)校組織學(xué)生參加全英華文演講比賽。她發(fā)現(xiàn)，有個(gè)華裔學(xué)生總是缺乏自信。于是，王愛愛每天下班后專門抽出時(shí)間，為這位學(xué)生做演講輔導(dǎo)。連續(xù)幾星期的集訓(xùn)過后，學(xué)生的臺(tái)風(fēng)大有進(jìn)步，最終拿下比賽金獎(jiǎng)，王愛愛也獲評(píng)優(yōu)秀教師。

“一年一度的英國華文教師節(jié)，既是屬于教師的節(jié)日，也是英國華文教育界一項(xiàng)標(biāo)志性活動(dòng)。”王愛愛說，“這項(xiàng)活動(dòng)把大家聚集在一起，相互交流學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诤Ｍ飧惺艿饺A文教育大家庭的歸屬感。同時(shí)，教師表彰是很好的鼓勵(lì)，讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。”

談起教學(xué)需要的鉆研精神，張涓也深有感觸。2016年，帶著在國內(nèi)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她開始在華文學(xué)校授課。沒想到，試講的第一堂課就遇上了難題。

“許多華裔孩子漢語聽說讀寫能力相對(duì)薄弱，加上班級(jí)學(xué)生普遍年紀(jì)小、活潑愛動(dòng)，偏理論、‘滿堂灌’式的教學(xué)方法不適合這里的課堂，激發(fā)孩子們的興趣才是關(guān)鍵。”張涓說。此后，她用心研究適合華裔青少年的課堂模式。

“包括華文教師節(jié)活動(dòng)在內(nèi)，英國華文教育界經(jīng)常為教師創(chuàng)造切磋交流的機(jī)會(huì)。我時(shí)常能觀摩名師教學(xué)，非常受啟發(fā)。”張涓說，“海外華文教師都會(huì)遇到相似的難題，有帶頭人分享，我們就能少走彎路。”

6年過去，張涓已成為教學(xué)達(dá)人。從學(xué)前興趣班，到英國高考備戰(zhàn)班，她的學(xué)生覆蓋各個(gè)年齡段，教學(xué)方法各不相同，備課量也越來越大。這兩年，她輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲得作文大賽金獎(jiǎng)，并作為范文推廣給各個(gè)學(xué)校。

“接下來，我還會(huì)不斷探索更好的教學(xué)方法、迎戰(zhàn)教學(xué)上出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)，以寓教于樂的方式，保持孩子們對(duì)漢語的興趣。”張涓說。

“為我們的文化使者加油打氣”

2021年春天，來自歐洲16個(gè)國家100多所華文學(xué)校的代表在“云端”召開首屆歐洲華文教育大會(huì)，伍善雄作為活動(dòng)召集人，在會(huì)上分享了創(chuàng)辦華文教師節(jié)、推廣華文教育的經(jīng)驗(yàn)。

“22年來，我從未缺席一場(chǎng)英國華文教師節(jié)活動(dòng)。只有尊重華文教師，為我們的文化使者加油打氣，華文教育才會(huì)有前途，中華文化才會(huì)遠(yuǎn)播海外。”伍善雄說。

近期，伍善雄正忙著籌備年終活動(dòng)。

“英國華文教師節(jié)過后，我們還將舉辦校長論壇、僑界助學(xué)金募捐等活動(dòng)。明年年初，我們就會(huì)把全年教育工作計(jì)劃表發(fā)放給所有華文學(xué)校，鼓勵(lì)師生團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)前進(jìn)。”伍善雄說。

在近日的“小記者班”上，王愛愛邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貎S報(bào)主編向孩子們傳授寫作經(jīng)驗(yàn)，還帶領(lǐng)學(xué)生參加華文活動(dòng)，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)采訪。有的學(xué)生通過訓(xùn)練，突破了口語障礙，如今能流利演講和朗誦。

“每當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉眉芽儯业某删透泻蜐M足感就油然而生。很榮幸自己能成為他們成長道路上的同行者。”王愛愛說，“海外華文教育不是一份輕松、高薪的工作。鞭策我們前行的，是一份傳播漢語的熱情、一份培養(yǎng)下一代的責(zé)任心，還有一份傳承中華文化的使命感。在海外，把祖國的語言和文化傳播出去，才是我們最驕傲的成就。”

“教學(xué)時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的課題值得研究。在不斷打磨教學(xué)方法的過程中，我也在不斷進(jìn)步，和學(xué)生們一起成長。”張涓說，“現(xiàn)在，‘漢語熱’在英國逐步興起。英國政府已把漢語納入國民教育體系，承認(rèn)漢語成績作為初中和高中畢業(yè)考試成績，有興趣學(xué)習(xí)漢語的華裔青少年和英國學(xué)生越來越多。作為華文教師，我有責(zé)任讓漢語課堂越來越有吸引力。”

關(guān)鍵詞：