30年不評職稱的華中科技大學教師楊漢文，已經獲評副教授。
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4月24日，澎湃新聞記者查詢發現，華中科技大學航空航天學院官網“副教授”一欄更新信息顯示，楊漢文職稱已標注為副教授。
楊漢文教師個人頁面介紹，楊漢文1983年畢業于重慶建筑工程學院，同年到武漢城市建設學院（2000年并入華中科技大學）從教，一直在教書育人一線工作，現為華中科技大學土木與工程學院力學系教師。
學院官網介紹，楊漢文注重本科生教學，主講《理論力學》、《材料力學》和《工程力學實驗》等課程，不斷探索新的教學方式和教學方法。
楊漢文先后指導多屆大學生參加全國周培源大學生力學競賽、國際大學生工程力學競賽（亞洲區）和國際大學生工程力學競賽等，指導的學生在國際國內大賽中曾獲得個人特等獎、一等獎和團體一等獎等獎項。還曾獲得華中科技大學教學質量優秀獎、校三育人獎、校師德先進個人、中國力學學會全國徐芝綸力學優秀教師、全國周培源大學生力學競賽優秀指導教師、國際工程力學大賽優秀指導教師等獎項或榮譽。
雖然有這么多的榮譽，不過楊漢文此前卻因30年不評職稱為社會所熟知。
“湖北日報”微信公眾號2019年曾刊文介紹，學生們評價，楊漢文講課不僅生動，而且深入淺出，每節課板書寫滿了4塊黑板。“他不是那種上完課拍屁股走人的教師，講課樂于分享，是那種師傅帶徒弟的真誠互動。”在華中科技大學大三學生吳楚畋的記憶里，楊漢文是同學們最喜愛的教師。
在楊漢文帶領下，華中科技大學的學生們多次獲得國際和全國力學賽事獎項，他個人也曾獲中國力學學會全國徐芝綸力學優秀教師獎、周培源大學生力學競賽優秀指導教師等榮譽。但他從教30多年，至今仍是“講師”。
“我這個人把職稱看的很淡薄，老師只要把學生教好就行了。”教了36年書依然是講師，楊漢文說把學生教好是他最大的動力。對丈夫不申報職稱的執念，妻子熊麗萍有些不解，多次督促丈夫把職稱評上去，甚至給丈夫下了目標——“55歲一定要把職稱評上”。
“職稱不是他的追求，但他的力學水平卻是一流，我內心很佩服他。”與楊漢文同一教研室的段紀成副教授告訴記者，楊漢文經常說的一句話是，“把三尺講臺站好。”
“湖北日報”微信公眾號文章介紹，楊漢文的一些學生已成教授、博士生導師，而他還是一名講師。這么多年，為何不再晉升職稱？楊漢文說：“我也有論文，也有科研項目，但從未再申報過職稱，只想一心一意教好書。”
2019年8月2日，楊漢文確診為肺癌。“我的課程都排好了，要不是住院，我正在給備戰周培源力學大賽的學生上課。”病床上的楊漢文仍在牽掛著自己的學生。學生也沒有忘記老師。11日，楊漢文已畢業多年的學生王尚熠牽頭在網上發起募捐，截至14日，在眾多校友及陌生網友幫助下籌得50萬元，用于楊老師治病。
據華中科技大學新聞網介紹，2019年9月4日，恰逢第35個教師節來臨之際，副校長張新亮率隊走訪慰問了因病住院的先進教師典型楊漢文老師。張新亮代表學校向楊漢文致以節日的問候，詳細了解了他的身體狀況，悉心叮囑他保重身體，感謝他在教書育人方面作出的重要貢獻，并為他頒發了榮譽證書。
楊漢文長期扎根講臺、兢兢業業，堅持以德立身、以德立學、以德施教，獲評2019年校“三育人獎”“師德先進個人”稱號，在病床上仍心系學生、心系教育。他表示，感謝學校對自己的關心和愛護，爭取早日康復重返講臺。
對于楊漢文此番獲評副教授，湖北媒體長江日報2023年4月24日的報道介紹，華中科技大學航空航天學院學院副院長王琳介紹，評職稱首先要過學院這一關，楊老師評上副教授主要靠教學實力，他也有一些教學成果發表。按照華中科技大學相關規定，教學型高級崗位職稱評定突出教學業績、突出教育教學能力和業績。王琳說：“楊老師評上副教授肯定是符合要求的。”
楊漢文自己透露，這次評上副教授是同事幫他填報的職申報材料。
上述報道提到，去年2月，大病未愈的楊漢文申請回到課堂，給本科生講授理論力學。他將手機號和QQ號寫在黑板頂端，學生如有不懂的地方課后可以隨時問他。讓他沒想到的是，愛人因腦血管堵塞做了開顱手術，彼此沒辦法照顧，楊漢文排好的課不得不再次停下來。
今年3月，楊漢文再次復查時發現肺癌病灶還在繼續增長，只能服用靶向藥物控制。楊漢文明年年滿60歲，“再回課堂恐怕很難了”，他想把一些力學課程搬到網上幫助更多年輕人。
（原標題：這位30年不評職稱的教師獲評副教授，但“再回課堂恐怕很難了”）
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