科技日報(bào)記者 金鳳 通訊員 許天穎

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風(fēng)吹麥浪、遍野金黃。芒種將至，6月5日，在江蘇徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)小麥地里，智能測產(chǎn)收獲機(jī)正在加速作業(yè)，一邊收割一邊測產(chǎn)，田埂大屏實(shí)時(shí)生成該田塊的小麥產(chǎn)量空間分布圖，為下一季的種植提供了一張“數(shù)字明白圖”。一旁的“麥情巡檢機(jī)器人”則搭載著多光譜、深度相機(jī)、激光雷達(dá)、可見光等多個(gè)傳感器來回移動(dòng)，像位勤勉又專業(yè)的田間哨兵，不僅能24小時(shí)智能巡檢，還能精確感知田塊環(huán)境與作物長勢。這幅生動(dòng)的現(xiàn)代農(nóng)忙場景來自于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)（以下簡稱南農(nóng)大）智慧農(nóng)業(yè)研究院曹衛(wèi)星教授團(tuán)隊(duì)的智慧麥作技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)場。

小麥智能測產(chǎn)收獲機(jī)正在田間作業(yè)。俞佳寧?攝

掌握小麥產(chǎn)量的空間分布圖，對(duì)于小麥種植有什么用？團(tuán)隊(duì)副教授曹強(qiáng)介紹，有了這張圖，大家就能精確把握田塊中哪里產(chǎn)量高、哪里產(chǎn)量低，便于后期分析差異的原因，生成農(nóng)藝管理處方，實(shí)現(xiàn)小麥田間精確管理。

曹強(qiáng)告訴記者，智能測產(chǎn)收獲機(jī)在積累了長期的作物生長數(shù)據(jù)后，還可以結(jié)合不同的氣候條件，預(yù)測不同環(huán)境、不同位置的田塊產(chǎn)量，為后期的栽培管理方案提供依據(jù)。

作為精確管理之“源”的數(shù)據(jù)主要來自哪里？南農(nóng)大智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)田永超教授介紹，數(shù)據(jù)來自于智慧麥作技術(shù)中的兩大核心技術(shù)：數(shù)字麥田技術(shù)和麥情遙感監(jiān)測技術(shù)。

其中，“數(shù)字麥田”的目標(biāo)就是“一地一碼”，相當(dāng)于為每個(gè)田塊都建立精確的數(shù)字檔案，掃個(gè)碼就能知道這是誰的田、有多大面積、種的什么品種、長勢如何、歷史產(chǎn)量如何，以及與這塊田相關(guān)的土壤、氣候等環(huán)境信息，南農(nóng)大智慧農(nóng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目前已為江蘇25個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（稻麥）產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系示范基地建立了田間“數(shù)字檔案”。

“麥情遙感監(jiān)測技術(shù)則利用空、天、地的立體化監(jiān)測平臺(tái)，在田塊、園區(qū)、區(qū)域等多尺度上，依托監(jiān)測儀、物聯(lián)網(wǎng)、無人機(jī)、衛(wèi)星遙感及應(yīng)用系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)小麥長勢與生產(chǎn)力的精確預(yù)測評(píng)估。”田永超介紹。

麥情巡檢機(jī)器人正在田間作業(yè)。俞佳寧?攝

江蘇省農(nóng)墾農(nóng)業(yè)發(fā)展股份有限公司現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院副院長張正東表示，智慧麥作技術(shù)涵蓋小麥生產(chǎn)管理中的信息實(shí)時(shí)化采集、管理智能化決策、耕種管收精確化作業(yè)、技術(shù)應(yīng)用智慧化服務(wù)等全流程，為規(guī)模農(nóng)場的應(yīng)用推廣提供了一個(gè)可嫁接、可移植、可推廣的成功模式。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部小麥專家指導(dǎo)組副組長郭天財(cái)表示，“這次現(xiàn)場觀摩讓我們看到了農(nóng)業(yè)科技頂天立地的研究成果，看到了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的示范模板，看到了農(nóng)業(yè)科技工作者堅(jiān)持‘四個(gè)面向’的典范，看到了未來農(nóng)業(yè)的美好前景。”

南農(nóng)大校長陳發(fā)棣認(rèn)為，智慧農(nóng)作技術(shù)在徐州銅山等典型農(nóng)作區(qū)開展了規(guī)模化推廣應(yīng)用，有力促進(jìn)了智慧農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，為保障國家糧食安全提供了引領(lǐng)性技術(shù)指導(dǎo)和示范模式。他希望進(jìn)一步深化校地合作，彼此攜手、產(chǎn)教協(xié)同，聯(lián)合打造更加廣泛、緊密的共同體，以切實(shí)有效的行動(dòng)為中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

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