科技日報實習記者 孫明源
(資料圖片)
“原來，沿海城市也有沒見過大海的孩子。看到他們興奮的目光，我深切感受到，我們的科技志愿活動是有意義的。”2022年，來自哈爾濱工程大學“紅藍教育大課堂”科技志愿服務隊的楊上鋒前往浙江寧波，面向當?shù)亓羰匦W生開展海洋與艦船主題科普活動。楊上鋒發(fā)現(xiàn)，這次對他來說并不稀奇的出差，給許多孩子打開了新世界的大門。6月2日，在中國科協(xié)舉辦的大學生科技志愿服務交流展示活動中，楊上鋒作了如上分享。
2022年，中國科協(xié)、教育部、共青團中央、中央文明辦發(fā)布了關(guān)于聯(lián)合開展高校大學生科技志愿服務工作的通知。同年，中國科協(xié)設立了“翱翔之翼”大學生科技志愿服務資助項目，資助激勵了100個有創(chuàng)新、有特色的大學生科技志愿服務項目。這些項目的參與者是來自全國各個高校的大學生。科技志愿服務具有專業(yè)性強、資源不易集中的特點，大學生志愿者們主動挑起擔子，在為社會提供科普資源的同時，也給自己上了一堂生動的思政課。
大學生科技志愿服務以科普為主
“和其他類型志愿活動不一樣的是，我們的科技志愿者上崗前得接受大量培訓，確保不會講錯科普內(nèi)容。”談起科技志愿服務的難度，中國海洋大學科技志愿服務隊成員、研究生輔導員徐文鋒強調(diào)了“專業(yè)性”一詞。
“研當以報效國家為己任，學必以服務人民為榮光”，為了弘揚科技志愿服務精神，各高校組織了多種形式的志愿活動。
目前，大學生從事的科技志愿活動以科普講解為主。志愿者們綜合自己在學校的所學所得，以講解的形式把這些知識傳播到社會當中，講解的主要受眾是中小學生群體。
華北電力大學藍之焰青年志愿者協(xié)會成員張洪國已經(jīng)參與了多年的科技志愿活動，他注意到我國中小學生的科學素養(yǎng)正在顯著提升。
“有一次，我在北京的講解活動中講到煤炭脫硫，發(fā)現(xiàn)有的孩子居然相當了解背后的原理和細節(jié)。在我的家鄉(xiāng)云南農(nóng)村，借助發(fā)達的信息技術(shù)，當?shù)刂行W生現(xiàn)在接觸到的科技知識也比上大學前的我接觸到的多多了。”張洪國認為，我國少年兒童目前有著巨大的科普需求。在這場廣泛的科普變革當中，大學生有很多可以出力的地方。
從2016年起，商洛學院科技志愿服務隊的師生在陜南山區(qū)開起了“流動科技館”。科技志愿者們常常乘坐數(shù)小時大巴前往偏遠的山村學校，為當?shù)刂行W生提供科普展覽和講解。商洛學院科技處基地管理科科長楊琳說，前去講解的大學生志愿者常常被孩子們團團圍住，被請求“再多講一些”。
“孩子們對自然界和科學技術(shù)有著無窮的好奇心，特別是欠發(fā)達地區(qū)的孩子更渴望知識的澆灌。作為一名從農(nóng)村走出來的大學生，以科技志愿的形式回饋鄉(xiāng)土是我的心愿所在。”張洪國說。
科技志愿活動是一堂生動的思政課
在科技志愿活動中，感觸深刻的大學生遠不止張洪國一人。楊上鋒表示，有許多學生積極報名成為科技志愿者，他們也在活動中收獲良多。他接待過的一位同學歷盡周折才找到報名渠道，還感慨說“終于找到了組織”。
北京航空航天大學E起向未來志愿服務隊成員王彤彤回憶，當看到孩子們對航天知識的熱情以及對祖國航天事業(yè)成就表現(xiàn)出自豪時，內(nèi)心“航天報國”的志向就又堅定了幾分。
“過去幾年，我們走出校門，到湖北省內(nèi)許多地方開展科普活動。作為農(nóng)業(yè)類高校，我們的特色之一就是‘接地氣’。志愿者們發(fā)現(xiàn)自己所學所講的知識正是群眾喜聞樂見的，堅定了學習、科研的信心。”華中農(nóng)業(yè)大學博物館講解員、科技志愿項目參與者竇亞琪說。
在大學生科技志愿服務交流展示活動上，全國學校共青團研究中心常務副主任、教授秦濤評述說，科技志愿活動對大學生來說是一堂別開生面的思政課，各校應該總結(jié)經(jīng)驗、交流互鑒，在擴大活動社會影響的同時，幫助大學生從科技志愿服務中受益。
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