科技日報記者 葉青
現代工業化進程中，如何守衛綠色城市呢？來自浙江省溫州市甌海區景山小學和四川省綿陽市桑棗中學的師生共同打造《守衛綠色城市》，設計了一個“清理工廠黑煙”的游戲。要求參加者通過完成游戲任務清理工廠廢氣、植樹種林，來守衛綠色城市。該項目奪得騰訊未來戰隊雙師科創營（以下簡稱“雙師科創營”）金鵝伴獎。
雙師科創營是騰訊未來教室首次面向中小學校師生舉辦的全國性科創活動。騰訊未成年人保護體系負責人鄭磊表示，在建設未來教室，打造騰訊扣叮以及各種生態合作伙伴產品的過程中，他們發現把教室建好、把課程帶進去，在校園內打造硬件環境只是第一步，在這之后還有許多需要發力的方向，如開展教師培訓、科創活動等更是重中之重。
(資料圖)
70支戰隊由不同省份結對組成
“溫州是一個城市工業化進程較快的城市，學校附近多工廠且留有污染。我們想讓同學們知道環保的重要性。”溫州市甌海區景山小學張泉老師說。在設計清理黑煙的過程中，合作對象四川省綿陽市桑棗中學的同學提出可以“種植樹木”美化環境。在雙方的腦洞碰撞之下，最終完成了該作品。
《守衛綠色城市》戰隊展演現場。主辦方供圖
“盡管我們學校地處偏僻、接觸科創時間較短、鄉村科創基礎較為薄弱，但通過參與此次科創營，開闊了視野，增強了自信，接下來我們要加大科創教育的力度。”四川省綿陽市桑棗中學蔣啟劍老師說。
此次雙師科創營中，有70支戰隊是不同省份的兩位老師帶領學生結對組成，不同地域聯合戰隊成員相融互促，城市鄉村聯合戰隊成員相生相長。
在鄉村振興背景下，解決教育區域發展不均衡、做好孩子科學信息素養普及工作，仍然是教育部門及校方的重要課題之一。基于此，助力城鄉教育均衡且高質量發展，培養能緊跟時代要求的科創人才，是全社會的共同期待與責任。雙師科創營打造雙師指導結對參與的模式，旨在通過為師生提供科創交流平臺、科創教育專家專項培訓與定向輔導支持，以及制作科創作品的實戰操練，提高不同地域師生的科創能力和科創水平。
“我們山村里的學校，缺少各種零部件，制作也不在行，曾老師不僅把制作好的零部件寄給我們，還遠程開課輔導。”羅明健感嘆道，“通過雙師科創營的平臺，將更好的教育資源輸送至鄉村地區，為我們當地學生開闊眼界提供了新機會。”
羅明健是四川雅安寶興靈關中學的老師，此次，他和廣州市白云區景泰小學聯手，研發出《大熊貓體溫監測器》，以人體電子測溫計和運動手表為靈感，為野生大熊貓設計了一款可穿戴式體溫傳感器，可實現體溫實時監測以及運動狀態監測記錄。
“雙師結對的模式，讓投身科創教育的人得以抱團取暖，有助于縮小城鄉科創教育差距，激發更多青少年的科創興趣。”浙江省溫州中學人工智能實驗室負責人謝作如表示。
未來教室為城鄉孩子帶去科技支持
蔣啟劍所在的四川省綿陽市桑棗中學，是騰訊未來教室的落地校之一。2022年，騰訊成長守護在桑棗中學修建了一間包含開源硬件、3D打印等在內的“科技感”滿滿的未來教室，并持續為桑棗中學的師生提供課程及實訓，保障教室使用不落灰，師生使用有進步。
四川省綿陽市桑棗中學的騰訊未來教室。主辦方供圖
“因為我們這里的學生，大部分來自于農村，他們基本上沒有電腦，用電腦的時間都是在學校里。比如編程，絕大多數同學都是在未來教室建成后，才有機會開始學習的。”蔣啟劍告訴記者，未來教室里豐富的教學資源，讓孩子們大開眼界，他們學會了如何使用VR、如何組裝機器人，甚至午休時都來找他要未來教室的鑰匙，以便進去搗鼓科技設備。
未來教室是騰訊“智體雙百”公益計劃的內容之一。今年2月，騰訊將未成年人保護體系升級到了4.0階段，“智體雙百”公益計劃正是該階段的核心項目之一，通過提供未來教室和未來運動場，為城鄉孩子帶去科技和體育兩方面的支持，豐富孩子的課余生活。并以“硬件+課程+師訓+賽事”四位一體的立體化措施，推動項目可持續運行。
截至2023年1月底，騰訊未來教室已累計落地36個，覆蓋全國14個省（自治區、直轄市），提供7大品類、460個課時的課程，開展了46場教師培訓，累計開課4830節，學生參與超過16.98萬人次，5623名學生參與國家白名單編程賽事，累計獲得近百個獎項。
騰訊成長守護相關負責人表示，隨著智體雙百計劃的實施，騰訊游戲未成年人保護4.0新階段在“疏堵結合”方面也將持續進行探索。未來也將繼續落地更具建設性的解決方案，助力未成年人全面發展。
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