2020中國計(jì)算機(jī)教育大會(huì)(CECC2020)近日在廈門舉行,麒麟軟件攜最新操作系統(tǒng)產(chǎn)品及校企合作方案亮相此次盛會(huì),并被授予“特色化軟件教育技術(shù)創(chuàng)新基地”。

麒麟軟件有限公司高級(jí)副總裁、麒麟軟件學(xué)院院長張娜(左一)代表公司出席授牌儀式

本次大會(huì)由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦,清華大學(xué)出版社等單位協(xié)辦。

大會(huì)特邀到了9位中國院士帶來了他們對(duì)計(jì)算機(jī)教育的前沿觀點(diǎn)。來自全國計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)界、教育界和產(chǎn)業(yè)界的100多名領(lǐng)導(dǎo)和專家,3000余名高校師生及企業(yè)高層齊聚一趟,共話計(jì)算機(jī)教育的“新變局、新技術(shù)、新機(jī)遇”。

圖靈獎(jiǎng)得主:計(jì)算機(jī)人才建設(shè),本科教育和校企協(xié)同很重要

John Hopcroft教授通過視頻做大會(huì)報(bào)告

圖靈獎(jiǎng)獲得者、中國政府友誼獎(jiǎng)獲得者、中國科學(xué)院外籍院士約翰·霍普克羅夫特(John Hopcroft)教授做了題為“提高教育水平,促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)增長”(Improving Education for China's Economic Growth)的大會(huì)報(bào)告。John Hopcroft教授分享了他對(duì)如何提升中國大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量、完善人才評(píng)價(jià)體系的建議,同時(shí)也進(jìn)一步呼吁各高校都能夠高度重視本科教學(xué)。他特別提到了校企協(xié)同育人的重要性,企業(yè)可以給教學(xué)提供有效的實(shí)踐環(huán)境,這非常重要。

國內(nèi)教授:培養(yǎng)特色人才,麒麟生態(tài)產(chǎn)學(xué)研融合見成效

來自多個(gè)高校的教授也分享了他們對(duì)計(jì)算機(jī)教育的觀點(diǎn)。國防科技大學(xué)教授張春元應(yīng)邀為本次大會(huì)作了題為“產(chǎn)學(xué)研融合,以麒麟生態(tài)為核心培養(yǎng)特色化軟件人才”的分享。

國防科技大學(xué)教授張春元

張春元教授系統(tǒng)介紹了國防科技大學(xué)聯(lián)合麒麟軟件推動(dòng)國產(chǎn)操作系統(tǒng)研發(fā)、校企合作培養(yǎng)操作系統(tǒng)專業(yè)人才的實(shí)踐案例,并表示:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)等核心技術(shù)和信息基礎(chǔ)設(shè)施的重要性顯而易見,但目前我們?cè)谝恍╆P(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備上受制于人的問題必須及早解決。而要解決基礎(chǔ)軟件“卡脖子”的問題,就必須立足自主創(chuàng)新,以國產(chǎn)操作系統(tǒng)為切入點(diǎn),持續(xù)推進(jìn)麒麟操作系統(tǒng)的迭代演化,探索基礎(chǔ)軟件人才的能力培養(yǎng)模式。

目前,我國對(duì)基礎(chǔ)軟件人才的需求“質(zhì)高、量大”,尤其是國產(chǎn)操作系統(tǒng)人才缺口非常大,為此,應(yīng)面向國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件發(fā)展的需求,培養(yǎng)“工程實(shí)踐+創(chuàng)新能力”的復(fù)合型基礎(chǔ)軟件人才,從而打造一流的工程人才,創(chuàng)新高等工程教育范式。

麒麟軟件:助力人才生態(tài)建設(shè),專業(yè)培訓(xùn)體系和教育資源已就位

作為國內(nèi)實(shí)力強(qiáng)勁、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)化操作系統(tǒng)企業(yè),麒麟軟件在不遺余力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的同時(shí),還基于麒麟軟件學(xué)院的平臺(tái),進(jìn)一步推出了源自麒麟軟件核心技術(shù)的“5序12級(jí)”培訓(xùn)認(rèn)證體系。目前,已經(jīng)有部分麒麟操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)課程在智能化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)EduCoder(頭歌)發(fā)布,供廣大師生學(xué)習(xí)(https://www.educoder.net/paths/2508)。

為滿足網(wǎng)信產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)多層次操作系統(tǒng)人才的需求,麒麟軟件學(xué)院在全國范圍內(nèi)積極開展國產(chǎn)操作系統(tǒng)專項(xiàng)人才的培養(yǎng)和人才生態(tài)的打造,持續(xù)為各行各業(yè)培育與輸送大量專項(xiàng)技術(shù)人才。

源自麒麟軟件核心技術(shù)的“5序12級(jí)”培訓(xùn)認(rèn)證體系吸引了大學(xué)生們的關(guān)注

今年6月,教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布《特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè)指南(試行)》,旨在聚焦國家軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn),在關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、大型工業(yè)軟件、行業(yè)應(yīng)用軟件、新型平臺(tái)軟件、嵌入式軟件等領(lǐng)域,培育建設(shè)一批特色化示范性軟件學(xué)院。在本次大會(huì)舉辦的特色化軟件學(xué)院人才培養(yǎng)論壇上,麒麟軟件憑借多年在校企合作領(lǐng)域的持續(xù)耕耘,被選入“特色化軟件教育技術(shù)創(chuàng)新基地”。

未來,麒麟軟件將以麒麟軟件學(xué)院為載體,立足當(dāng)前技術(shù)發(fā)展優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)產(chǎn)教融合和開放發(fā)展,廣泛與國內(nèi)外高校開展各類產(chǎn)教融合重點(diǎn)專項(xiàng)合作,打造特色化麒麟軟件教育資源,全面助力我國各大高校特色化示范性軟件學(xué)院建設(shè),攜手業(yè)界共建開放融合的網(wǎng)信人才新生態(tài)。

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