成劍 科技日報記者 張強
“好！”“干得漂亮！”……大屏幕前，陸軍工程大學(xué)石家莊校區(qū)無人機工程系剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員圍坐一堂，喝彩叫好聲不斷。正在播放的，是該校區(qū)畢業(yè)學(xué)員張緒晟在2017年參加央視《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目視頻。
“他是你們的師兄，歷經(jīng)一年數(shù)十萬次反復(fù)投準(zhǔn)練習(xí)，駕馭自制無人機，于20米高空精準(zhǔn)投籃，讓‘不可能’成為現(xiàn)實。”節(jié)目播放結(jié)束后，馬曉林教員帶著大家重溫了張緒晟成功挑戰(zhàn)不可能的勵志故事。
“他，就是你們的努力方向！”馬教員話語不多，卻字字句句都震撼著在場的每位學(xué)員。
這是近日該校區(qū)無人機工程系裝備課堂上的一幕。從典型帶動，到裝備主題展，再到操作實踐，學(xué)員們上了一堂獨具特色的裝備課。
裝備課程，要創(chuàng)新，要鮮活，更要有“硝煙味兒”。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，該系結(jié)合專業(yè)特點，圍繞無人機裝備特性，采取多樣形式，有針對性地開展裝備教學(xué)實踐。
課堂轉(zhuǎn)至無人機裝備主題展會場。多型號、多用途各類中近程偵察無人機，以戰(zhàn)斗姿態(tài)整齊列陣、蓄勢待發(fā)。
看到學(xué)員們興致高昂地圍了過來，第一次擔(dān)任裝備解說的大四學(xué)員張子健不由得提高了嗓門兒，“駕馭新裝備的第一步，我們必須先要了解它。”
順著所指方向，大家的目光落在了他身后停放的某新型無人偵察機上。張子健圍繞該裝備性能結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)場應(yīng)用等相關(guān)知識講了起來，并對大家關(guān)注的問題一一作答。學(xué)員用自己的語言講解，枯燥的裝備理論頓時有了鮮活勁兒。
當(dāng)聽說歷年畢業(yè)綜合演練都是由學(xué)員獨立完成發(fā)射實飛任務(wù)時，大家個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛表示“真希望自己在校期間也能實飛無人戰(zhàn)機，過把癮！”
聽到師弟們的話，張子健說：“戰(zhàn)場上想要‘吃雞’那得靠真功夫！只要夠努力，你也有機會劍指蒼穹！”
參觀完主題裝備展，訓(xùn)練場的上空，響起了引擎的轟鳴聲。
從全軍賽場上載譽而歸的教員們，向?qū)W員們回顧了參賽心得和收獲。而創(chuàng)新中心的學(xué)員們則操控親手制作的航模飛機為大家演示了在比武中亮相的多個戰(zhàn)法技能：旗幟編隊飛行、空中對戰(zhàn)截?fù)簟⒌孛婵罩写驌簟?/p>
倒飛、側(cè)飛、眼鏡蛇、落葉飄、蜻蜓點水……在主控手士官學(xué)員劉翔宇的操控下，航模飛機一系列高難度飛行動作精彩上演，節(jié)奏緊湊、銜接精準(zhǔn)，操控如行云流水，讓新學(xué)員直呼“大神”。
“平時練兵強，關(guān)鍵時刻才能一招制勝。”劉翔宇對大家說。
接近實戰(zhàn)的戰(zhàn)斗動作演示，讓裝備課堂更具戰(zhàn)場“硝煙味兒”。
課程結(jié)束后，學(xué)員馮智強深有感觸地說：“這樣的裝備課好過癮。作為新學(xué)員，我們要珍惜在校時光，苦練戰(zhàn)技本領(lǐng)，將來為強軍事業(yè)助力添彩！”
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