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“我不是專業(yè)的主播，只能一遍遍去詳細介紹這個漂亮的非遺竹編包包。”鏡頭前熱情推銷的是浙江理工大學經(jīng)濟管理學院的兩位學生，他們正在介紹自己團隊與非遺大師合作設計的“竹夢令”系列竹編包。不少網(wǎng)友刷屏留言，“關于中國傳統(tǒng)文化的帶貨多多益善”。
據(jù)了解，浙江理工大學“創(chuàng)遺”社會實踐團多次前往浙江湖州安吉開展調查研究工作，走訪了黃厚喜御扇堂、祝和春竹編工作室、張國斌扇藝工作室、余杭紙傘之家、瓶窯風箏彩燈以及西湖綢傘等國家級和省市級非遺工作室。
4月中旬，以主題教育為契機，浙江理工大學“創(chuàng)遺”社會實踐團再次出發(fā)，在調研祝和春創(chuàng)藝竹編工作室時，團隊成員對竹編包十分感興趣，他們認為竹編包和團隊設計庫中的杭州織錦可以做一個有機結合。
經(jīng)過與浙江安吉立體竹編技藝第五代傳人祝和春的交流與合作，這幾天，“創(chuàng)遺”社會實踐團設計的非遺竹編織錦“竹夢令”系列包包上線。“竹夢令”即“逐夢、筑夢、助夢”，夢也表示夢幻絢麗的織錦，也代表團隊對非遺文化的夢之旅。
“在調查研究中，我們切實體會到了非遺傳承的痛點、難點。”浙江理工大學經(jīng)濟管理學院學生陳歡說，手工制作工藝的復雜性和難度，使許多手工藝品的樣式和形態(tài)較為單一，難以滿足市場個性化需求。同時，一些手工藝品的設計與樣式過于保守，無法滿足現(xiàn)代消費者多元化的需求，導致產品市場競爭力不足。
收到不少非遺傳承人的訴求后，“創(chuàng)遺”社會實踐團依靠自身的設計團隊，與多家非遺工作室達成了初步的合作意向，簽訂了初步合作意向書。
非遺的傳承和傳播都需要新的方式。該校帶隊老師黃荷淼說：“這個意向書就是想通過非遺傳承人的傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代年輕人創(chuàng)新思維的碰撞，實實在在地解決非遺傳承人面臨的傳承人才短缺、市場需求萎縮、品牌推廣不足等問題。”
據(jù)了解，為更好滿足非遺傳承人的訴求，號召年輕人再創(chuàng)非遺，該團隊還在研發(fā)、試運行名為“創(chuàng)遺”的小程序。
在調研期間，浙江理工大學的學生更是化身模特在當?shù)厣涎萘艘粓龆嘣沁z元素的走秀。撐著油紙傘、手提“竹夢令”，浙江理工大學青年學子展示著年輕群體與傳統(tǒng)非遺的完美邂逅。同時，團隊還開設了創(chuàng)遺集市，設立了五個非遺體驗攤位，向當?shù)鼐用裾故居嗪加图垈恪⒐欧ㄏ隳摇⒘Ⅲw竹編、竹扇和絨花等非遺文化的魅力。
據(jù)了解，接下來，“創(chuàng)遺”團隊將繼續(xù)開展調研工作，不斷更新迭代創(chuàng)遺設計庫，挖掘更多“非遺+”合作，并吸引更多的年輕人加入。“這次我們的同學通過直播，讓非遺文化又火了一把。未來我們也將會同時開展更多的線下活動，提升民眾參與度，希望以此帶動非遺資源聚集地的產業(yè)發(fā)展、居民增收，讓非遺年輕化成為鄉(xiāng)村振興的青春力量。”浙江理工大學經(jīng)濟管理學院黨委書記呂品說。(童笑雨 張若嫻 張凱)
(責編：孫競、李依環(huán))關鍵詞：
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