2019年秋季學期開始，全國所有小學和初中道德與法治、語文、歷史使用統(tǒng)編教材。昨天，人民教育出版社總編輯郭戈在“統(tǒng)編三科教材教學研討會”上透露，未來幾年高中逐步實現(xiàn)三科統(tǒng)編教材全覆蓋。
統(tǒng)編教材指思想政治(道德與法治)、語文、歷史三科的統(tǒng)編教材。義務教育階段使用統(tǒng)編三科教材前，教材“一綱多本”。初步統(tǒng)計，全國小學階段使用的語文教材有12套，小學品德教材有15套，初中歷史教材9套。“現(xiàn)在，40多套教材變成了3套。”教育部教材局巡視員申繼亮介紹，“統(tǒng)編教材的最關鍵一點是要讓孩子們做好中國人，了解真實的中國。”
北京基礎教育階段三科統(tǒng)編教材推廣始于2016年，用3年時間實現(xiàn)全覆蓋。上月，市教委發(fā)布通知，明確各區(qū)教委和中小學，包括公辦和民辦校，充分認識用好統(tǒng)編教材的重大意義，依法依規(guī)做好教材征訂及使用工作，確保三科統(tǒng)編教材在義務教育所有學校、年級、學生實現(xiàn)全覆蓋，嚴禁以校本課程教材、境外課程教材替代三科統(tǒng)編教材。
市教委介紹，三科每位任課教師都接受了培訓，市區(qū)教研部門也將加強三科統(tǒng)編教材教學資源建設，支持教師用好教材。市教委透露，本市還將定期評估三科統(tǒng)編教材使用情況，廣泛征集優(yōu)秀教學設計、課例、案例，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。(記者 劉冕)
關鍵詞： 統(tǒng)編教材
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