據(jù)韓媒報道，約三成韓國大學(xué)生“高學(xué)歷低就業(yè)”，即每3名大學(xué)畢業(yè)生中，就有1人學(xué)歷超過他們現(xiàn)任工作崗位需求。這種在工作中高能低就的情況被稱為“不充分就業(yè)”。近日韓國央行發(fā)布的報告顯示，“不充分就業(yè)”現(xiàn)象從2000年開始引起關(guān)注，近年來越來越凸顯。造成這一現(xiàn)象的原因是韓國社會推崇“過度教育”，受此影響，高學(xué)歷人才數(shù)量不斷攀升，已經(jīng)超過了對等學(xué)歷需求的崗位數(shù)。

不充分就業(yè)者在工作1年后，跳槽到“適當(dāng)崗位”的轉(zhuǎn)換率僅為4.6%。由此看來，第一份不充分就業(yè)崗位無法成為“跳板”。不僅如此，與適當(dāng)就業(yè)的畢業(yè)生相比，從事服務(wù)、銷售行業(yè)的不充分就業(yè)者薪酬水平低36%。

學(xué)歷和崗位錯配率為30% 大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量過剩

韓國央行23日發(fā)布的《不充分就業(yè)現(xiàn)況和特點》報告(以下稱“報告”)顯示，2000年，“不充分就業(yè)”人數(shù)占比為22-23%，之后持續(xù)增長。2008年金融危機爆發(fā)以后，“不充分就業(yè)”人數(shù)增幅越來越大，今年9月份占比已高達(dá)30.5%。“不充分就業(yè)”的增幅反映了勞動力市場供給不均衡，高學(xué)歷崗位無法滿足大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)需求。

2000-2018年，韓國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)平均每年增加4.3%，而對等崗位僅增加2.8%。報告顯示，與大學(xué)生學(xué)歷對等的崗位有管理者、專家以及白領(lǐng)職員，“不充分就業(yè)崗位”則包括服務(wù)、技能、農(nóng)林漁等行業(yè)。

報告指出，學(xué)歷與崗位匹配失衡的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;是“過度教育”。韓國大學(xué)升學(xué)率為70%，在經(jīng)合組織(OECD)成員國中排名首位。但問題是，高學(xué)歷崗位數(shù)量有限，大學(xué)生只能降低要求就業(yè)，或者干脆放棄就業(yè)。高學(xué)歷無業(yè)游民數(shù)量也在逐漸增加。

理工生也不再吃香！

依據(jù)經(jīng)濟循環(huán)理論分析，當(dāng)失業(yè)率上升時，不充分就業(yè)率隨之增加。金融危機爆發(fā)的2008年以及失業(yè)率上升的2014年和2015年，這三年的“不充分就業(yè)率”均大幅增加。

報告指出，男性群體不充分就業(yè)比例高，另外還有青壯年層，因為好多人退休后還會重新再找新工作。高齡化也與不充分就業(yè)率成正比。

報告顯示，自然科學(xué)系畢業(yè)生“不充分就業(yè)”占比最高，為30.6%。其次是藝術(shù)體育系、人文社會系、理工系，分別為29.6%、27.7%、27.0%，師范系和醫(yī)學(xué)系的占比較低，分別為10.0%、6.6%。韓國央行相關(guān)人士稱，“通常大家認(rèn)為，理工系畢業(yè)生要比人文系更好就業(yè)，但是從目前數(shù)據(jù)來看，幾乎沒有差異”，“此外，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，因為人文系女生比較多，非經(jīng)濟活動人數(shù)比不充分就業(yè)的還要多”。

不充分就業(yè)崗位絕不是下一個好飯碗的“跳板”

85.6%的不充分就業(yè)者在工作1年后，依舊無法找到更好的崗位。只有4.6%的人在工作1年后成功轉(zhuǎn)換適當(dāng)工作，工作2年及3年后的轉(zhuǎn)換率為8.0%、11%。這意味著一旦降低要求就業(yè)，大多數(shù)人將無法找到更好的工作，會陷入膠著狀態(tài)。也就是說，不充分就業(yè)崗位絕不是下一份好飯碗的跳板。

報告顯示，不充分就業(yè)者的平均月收入為177萬韓元(約合人民幣10659元)，比適當(dāng)就業(yè)者(284萬韓元)工資低出38%。即便刨除過去有過適當(dāng)就業(yè)經(jīng)歷的不充分就業(yè)人數(shù)，兩者工資也相差36%。也就是說一旦選擇不充分就業(yè)，學(xué)歷就不能成為談薪水的籌碼。

報告分析，目前韓國勞動力市場面臨著雙重結(jié)構(gòu)問題，“崗位晉升階梯”無法正常運作，薪資待遇也在拉開距離，因此促使年輕人在進入勞動力市場時更加謹(jǐn)慎。韓國央行相關(guān)人士稱，“大家普遍認(rèn)為，第一次找工作時，一旦無法找到好工作，以后就更難找到。因此就先不工作，去提升自身履歷，然而這就更加深了‘過度教育’，并形成惡性循環(huán)”。

報告指出，不充分就業(yè)人數(shù)的增加會導(dǎo)致人力資源利用率低下和生產(chǎn)率下滑。韓國央行建議，應(yīng)為求職者提供并加強職業(yè)培訓(xùn)，有必要的話政府應(yīng)該制定措施改善“過度教育”問題。此外還需要改善勞動力市場制度，提高勞動力流動性。

關(guān)鍵詞： 不充分就業(yè) 韓國大學(xué)生